<address id="l9prx"><thead id="l9prx"></thead></address>
<strike id="l9prx"><span id="l9prx"><address id="l9prx"></address></span></strike> <th id="l9prx"></th>
<th id="l9prx"></th><th id="l9prx"><progress id="l9prx"></progress></th>
<th id="l9prx"></th>
<noframes id="l9prx"><address id="l9prx"><progress id="l9prx"><listing id="l9prx"></listing></progress></address><progress id="l9prx"></progress>
<menuitem id="l9prx"></menuitem>
<th id="l9prx"><noframes id="l9prx"><th id="l9prx"></th>
发表?#22868;洌?019-02-26?#19995;矗?#23487;州文明网
在新学期里“追逐梦想 努力奔跑”
作者:阚亚玲

  ?#22868;?#26159;开拓者前行的刻度,也是奋斗者筑梦的见证。过去的一年,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!我们坚韧?#35805;危?#33050;踏实地;一起拼搏,一起奋斗;辛勤耕耘,收获硕果;播撒大爱,筑起梦想。珍存记忆,展望新学期,对于每一位教育工作者?#27492;担?#26032;学期充满着无限欣喜和期待。

  立德树人,勇于担当。基础教育,是立德树人的基石,我们要承担好传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,在新学期里砥砺前行、埋头苦干,把师德师风建设摆在首位,切?#23548;?#34892;《新时代中小学教师职业?#24418;?#21313;项准则》,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的?#32654;?#24072;,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和?#24433;?#20154;。

  坚定目标,敢于创新。一?#24418;?#20102;孩子的发展,这是教育工作者的良知与责任。“做孩?#29992;竅不?#30340;老师,创造孩?#29992;竅不?#30340;课堂,为学生提供优质的教育”,就是我们努力追求的目标,我们要通过自己的努力,探索出一条提高教育教学质量、促进学生积极向上、全面发展的教学新路。在教学?#23548;?#20013;,不断总结?#35270;?#23398;生发展的教学方法和学习方法,为学生创设愉?#20204;?#26494;的学习氛围。要坚持教书育人,注重培养学生的?#23548;?#33021;力,增强学生的创新意识,健全每一位学生的人格,使传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来。

  拜师学习,博采众长。新的学期,我们要多向优秀教师学习,多阅读、多积累、多?#23548;?#20805;分利用好“走出去、请进来”的?#25945;ǎ?#21521;名师学习。要多向有经验的老师请教学习、拜师学艺。从教学的指导思想到教学方式的选择,从例题的讲解到练习题的设计,从学习氛围的创设到语?#22253;?#20070;,从教师的教态到师生交流的每一个环节等等,都要从中有所取舍,有所继?#26657;?#21338;采众长,创建特色,做?#35762;?#25298;细流,海纳百川。只要做到虚怀若谷,潜心请教,必然会有意外惊喜和收获。

  勤于积累,全面提升。我们要不懈努力,不怠慢每一天,向书本学习、向?#23548;?#23398;习。学习教育系统理论,提升专业素养;阅读教育理论书籍,丰富专业知识,脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累。不能仅满足课?#23186;?#23398;技能?#35760;?#30340;提高,要善于思考、善于总结,勇敢地向研究型、学者型、专家型教师方向努力。学会边学习、边?#23548;?#36793;总结,善于思考、勤于笔耕,做教学的有心人。

  新时代,新担当,我们用整个心灵去?#24403;?#36825;份神圣的职?#25285;?#26032;起点,新征程,我们加倍努力,领悟教师工作博深而丰富的内涵,感受教师工作的幸福与快乐。不忘初?#27169;?#30757;砺前?#26657;?#26410;来可期,相携前?#26657;?#25105;们坚信,只要不断地挑战自我、完善自我、超越自我,在追梦的路上努力奔跑,我们的事业就会更加光彩靓丽!

湖北30选5
<address id="l9prx"><thead id="l9prx"></thead></address>
<strike id="l9prx"><span id="l9prx"><address id="l9prx"></address></span></strike> <th id="l9prx"></th>
<th id="l9prx"></th><th id="l9prx"><progress id="l9prx"></progress></th>
<th id="l9prx"></th>
<noframes id="l9prx"><address id="l9prx"><progress id="l9prx"><listing id="l9prx"></listing></progress></address><progress id="l9prx"></progress>
<menuitem id="l9prx"></menuitem>
<th id="l9prx"><noframes id="l9prx"><th id="l9prx"></th>
<address id="l9prx"><thead id="l9prx"></thead></address>
<strike id="l9prx"><span id="l9prx"><address id="l9prx"></address></span></strike> <th id="l9prx"></th>
<th id="l9prx"></th><th id="l9prx"><progress id="l9prx"></progress></th>
<th id="l9prx"></th>
<noframes id="l9prx"><address id="l9prx"><progress id="l9prx"><listing id="l9prx"></listing></progress></address><progress id="l9prx"></progress>
<menuitem id="l9prx"></menuitem>
<th id="l9prx"><noframes id="l9prx"><th id="l9prx"></th>